5限目の総合の時間に、1年生は校外学習で学んだことをクラスで発表し合いました。

生徒は事前に班のメンバーと協力してスライドを作り、発表練習を行いました。

発表本番では、どのクラスの生徒も緊張しながらも一生懸命話す姿が見られました。発表に困っている友達を助けたり、笑いをとったりと和気あいあいとした発表になる班もありました。また、いくつかの班では、クイズを出したり、振り返りをしたりと相手に分かりやすく、かつ楽しんでもらえるように発表に工夫を凝らしていました。

発表を聞く生徒も、スライドに見入りながらメモをとる姿がたくさん見られ、お互いに経験できたことを共有しあえたとても良い機会になったのではないかと思います。

今後は、学年や学校単位で発表する時間があります。本日の経験を生かして、自分が学んできたことをよりよく相手に伝えられるようにこれからも学習に取り組んでいってほしいです。

4(火)に、生徒会が中心となって、前期生徒総会が行われました。

生徒会執行部や各専門委員からの議題に対しての質疑応答の後、執行部からの課題「より過ごしやすい森田中学校を想造するために」について、積極的に意見を出し合いました。全校生徒の前でも、多くの生徒が挙手をして意見を発表する姿が見られました。今回の話し合いは、森田中学校の生徒が一丸となって、自分たちの手で学校をよりよくする良い機会となりました。

その後、体育祭の色決めを行いました。各学年、大縄跳びやフラフープ、気配斬りなどのゲームを通して、勝ったクラスからくじを引いて色を決めました。どの学年も大変盛り上がっていました。９月の体育祭が楽しみです。

本校の今年度の研究テーマ「自ら学び主体的・対話的で深い学びに向かう生徒の育成～『自ら問いを立て、学びをつなげる』教育を目指して～の下、授業を行いました。前期は、普通授業を8つと国語の研究授業を行いました。

1年生の理科の授業では、密度の学習をしていました。色分けした3つの液体が、混じり合わず、層になっているのはなぜか、この液体の正体は何かという問いを立てて考察と実験を行いました。生徒は、生き生きと実験や話し合いに取り組んでいました。

研究授業は3年生で行いました。今日の授業は、お菓子のパッケージの文字の特徴や効果から、分かること、感じることを言語化し、班で伝え合い、そこから学んだことを個人で書く修学旅行記に生かしていくという内容でした。あらためてパッケージを見ると、作り手の意図が文字を通して表現されていることを感じました。生徒も、文字についての奥深さを学んだように感じます。

授業の後、事後研究を行いました。私たち教員も、気付きを伝え合うことで、研究テーマに沿った学び合いができました。

早朝にパラパラと雨が降りましたが、どうにか持ちこたえ、活動しやすい気候の中で行いました。

前日には、3年生の生徒が学校の段ボールを古紙回収業者のトラックに積み込むお手伝いをしてくれました。ありがとうございました。

当日は、各地区の地区委員さんと生徒が協力して集めた雑誌類を、大藤鉄工さんに待機していたコンテナに積み込みました。

資源回収で得た収益は、本校の教育活動に 役立てていきます。ご協力いただいた地域の方々、ありがとうございました。

昨日の大雨がうそのような、爽やかな五月晴れのもと、5月花植ボランティアが行われました。

今回は、約180名の生徒が参加しました。

花植をした場所は、2、3年が九頭竜川の堤防沿いにある11個の花壇、1年生がフェニックス通りの21個の街路樹の花壇と分担して行いました。

花は暑さに強いニチニチソウ。

堤防の花壇は、草が生い茂っていましたが、森田地区の方が予め草刈りをしてくださいました。また、当日は、森田地区のグリーンクラブの方と個人でお申し出くださった方とがお手伝いに来てくださいました。ありがとうございました。地域の方と一緒に活動する時間をこれからも増やしていきたいです。

みんなで協力して作った花壇は特別の美しさで、そして、とてもかわいかったです。

道を通る際は、ぜひご鑑賞ください!

３年生は、来月の連合音楽会に向けての練習を行いました。

曲目は、「僕のこと」で、昨年度の「立志のつどい」の時に披露した曲です。

久しぶりの学年合唱でしたが、透き通った歌声が体育館中に響きました。また、大きな口を開けて一生懸命歌う姿や、指揮をじっと見て歌う姿など、生徒の素敵な様子がたくさん見られました。

本番は、他校の生徒もいる、大きなホールでの合唱ですが、今までの練習の成果を出し切り、素晴らしい合唱ができるいいですね。

廊下の壁には、５月の修学旅行や校外学習の写真やありがとうメッセージが貼られたシートが掲示されています。

３年生のありがとうメッセージを読むと、「班別の列車の乗り換えのときに道を教えてくれて頼りなりました。おかげで時間通りに目的につくことができました。ありがとう。」「班別行動の時、いろいろあったけど最終的に目的にたどり着けたのは、班長が勇気を出して周りの人に声をかけたからだと思います。」「みんなのおかげで楽しい班別活動になりました。ありがとう。」「班長である僕をいろいろサポートしてくれてありがとう。」や実行委員としてみんなを引っ張って行ってくれたり、安全に旅行ができるようにルール決めを行ってくれたりしたことへのありがとうメッセージもとても多かったです。心に残る思い出がたくさんでした。

２年生のありがとうメッセージは、カードを送り合いました。「○○さん、時間に気を付けてたくさん意見を言ってくれてありがとう。」「町の人に挨拶をしていたのが偉すぎです！道に迷ったときに助けてくれてありがとう。」と、たくさんのよいところ探しができていました。

本日の朝集会では、1学年の全校集会が行われました。

昨日にはテストの範囲表が配られ、学習担当から確認したかと問われると、9割近くの生徒の手が挙がりました。

これから生徒はテスト期間に向けて計画をたてて、テスト勉強に取り組んでいきます。

初めての定期考査に不安があると思いますが、分からないところは先生に質問したり、学習会等に参加したりしながら、勉強してきたことをテスト本番でも出し切れるように頑張ってもらいたいです。

今日は、全校一斉に、生徒会会則や森田中学校の服装・持ち物についての決まりの見直しについての学級活動が行われました。

この学級活動で、「そんな規則があったの？！」と驚いた生徒もいました。

森田中学校の服装・持ち物の決まりの見直しの視点は、「学校生活が快適で過ごしやすい場所になるようにする」ことです。

どれも、生徒会役員の案ですし、選挙の公約に含まれていました。有言実行です。

具体的には、制汗グッズやハンディファンの利用について、髪型、靴下の長さ、下着の色について、校区外へ生徒だけで行くことについての見直しです。

まずは、一人一人が考え、班で議論して考えをまとめ、学級で共有しました。

生徒会役員の案を基に、これまでの生活を振り返りながら、しっかり考えていました。

生徒総会では、さらに、意見を交換し、自分たちの生活がよりよいものになるように考えを深めてほしいと思います。

1年生の給食準備の様子です。

中学生の給食の量にもなれてきて、早く、そして、あまり残らないように分けることができているようです。

協力して配膳していました。

今日の献立は、お魚(アジ）でした。